Peers

Peerstag für die „Neuen“ am BG/ BRG Frauengasse

Einen spannenden Vormittag erlebten die Schüler:innen der 1.Klassen am BG/BRG Frauengasse am „Peerstag“. Die Peers (Oberstufenschüler:innen mit einer speziellen Coaching-Ausbildung) hatten unter der Leitung von Fr. Prof. Hagmann für die Jüngsten an der Schule Kennenlernspiele und gruppendynamische Aufgaben vorbereitet, um den Kids den Einstieg ins Gymnasium und in eine neue Gemeinschaft zu erleichtern. Das historische Florastöckel, ein Teil des Schulkomplexes, wurde durch Kinderlachen und eine fröhliche Stimmung bei jüngeren und älteren Schüler:innen belebt. Die Auflockerung im Schulalltag hat offensichtlich allen Spaß gemacht!

Eindrücke der „Erstklässler“ (1D)

David

Mir hat das Arbeiten mit den Peers sehr gefallen. Wir haben viele lustige Spiele gespielt. Am meisten hat mir das Zahlensuchen gefallen, aber auch Pantomime war sehr lustig. Ich hoffe, wir machen so etwas Tolles bald wieder.

Berra

Mir hat es gefallen, dass die Peers so nett waren. Wir haben viel zusammengearbeitet. Es war cool, dass sie uns gezeigt haben, wie man als Klasse zusammenhält.

Sarah

Ganz toll fand ich die vielen Spiele, die wir gespielt haben, wie zum Beispiel Memory und Turmbauen. Die fünf Stunden sind wie im Flug vergangen.

Anna

Die Peers haben und beigebracht, was Respekt bedeutet.

Eindrücke der Peers

Ich habe den Peers-Tag sehr gut gefunden, weil wir das, was wir in unser Ausbildung gelernt haben, gut anwenden konnten. Außerdem konnten wir Erfahrung auf dem Bereich der Peers-Arbeit sammeln. Ich denke, das Tagesprogramm ist bei allen, Peers und Kindern, super angekommen. Unsere Peers-Gruppe sich von Anfang an sehr gut verstanden und wir konnten gut zusammenarbeiten. Besonders wichtig war es, den Kontakt zu den ersten Klassen aufzubauen und das Vertrauen der Kinder zu gewinnen.

Es war toll zu sehen, dass den Kindern die Spiele gefallen haben. Auch die Verantwortung als Peers hat richtig Spaß gemacht. Am Ende des Tages konnte man erkennen, dass die Kinder wirklich zu uns Peers aufgeschaut haben. Ich habe das Gefühl, dass jetzt, wo uns die 1. Klässler kennen, sie sich sicher mehr trauen zu uns zu kommen, um mit uns über ihre Probleme zu reden. Es herrschte Kontakt auf Augenhöhe!

Mir hat besonders gut gefallen, dass wenn man mit einer kleinen Gruppe zu tun hatte, man sie viel besser kennenlernen konnte. Es war einfach, Vertrauen aufzubauen. Wir haben auch einen Parcours mit Teambuildingsspielen gestaltet und aufgebaut. Es war sehr lustig, den Kindern dabei zuzusehen, wie sie eifrig versucht habe, immer schnellere Zeiten zu erreichen.

Ich mochte es sehr, mit den Kindern über ihre Pläne für die Zukunft zu reden. Außerdem fand ich es cool, mit ihnen gemeinsam Spiele zu spielen und ihnen unsere Klasse zu zeigen, damit sie uns schneller finden können, wenn sie Probleme haben. Ich fand allgemein die Kinder sehr nett, ich mag sie sehr!